Diplomado "Gobernanza de Territorios Indígenas para la Adaptación Liderada Localmente como forma de Resiliencia ante los efectos del Cambio Climático"

Es una iniciativa de capacitación mesoamericana con participación de jóvenes

representantes de pueblos indígenas y afrodescendientes de México, Belice,

Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Panamá, Perú, Argentina, Chile. Con 230

horas de duración, este programa combina modalidades híbridas (virtuales y

presenciales), para entrenar a 30 participantes en la formulación de estudios de

caso y la elaboración de Planes de Adaptación enfocados en sus comunidades y

territorios.

El diplomado, gestionado por CADPI y respaldado por la Universidad Indígena

Intercultural UII-FILAC, aboga por principios de participación, empoderamiento,

igualdad de género y relaciones intergeneracionales. Uno de sus principales ejes

es capacitar a actores locales con experiencia en colaboración para liderar

estrategias de gestión climática dentro del marco de la Adaptación Liderada

Localmente (LLA).

Los objetivos específicos del diplomado incluyen: preservar y valorar el

conocimiento tradicional, evaluar la salud y resiliencia de los ecosistemas,

promover la sostenibilidad y la justicia ambiental, informar sobre políticas y

programas de conservación, y facilitar alianzas efectivas entre comunidades

indígenas, gobiernos y otras organizaciones.

El contenido del diploma se realizará en 230 horas totales, de las cuales 88 son

teóricas y 142 prácticas, divididas en clases virtuales, tutorías y actividades de

campo como lectura, investigación y estudios de caso.

La metodología prioriza el diálogo intercultural y de saberes, la interacción entre

conocimientos ancestrales y científicos, y la construcción colectiva de

capacidades. Asimismo, se realizarán encuentros presenciales durante los cuales

los becarios - participantes presentarán sus trabajos de fin de curso consistentes

en Planes de Adaptación Comunitarios o Territoriales, los cuales servirán como

herramientas clave para la resiliencia y la sostenibilidad en sus comunidades.

El diplomado tiene como objetivo principal ampliar los conocimientos sobre los

ecosistemas y su relación con los Pueblos Indígenas y Afrodescendientes, para

que dichos conocimientos sirvan como base en la creación de Planes de Gestión y

Adaptación al Cambio Climático en comunidades de México, Belice, Guatemala,

El Salvador, Nicaragua, Panamá, Perú, Argentina, Chile.

Objetivos específicos:

• Preservación y valoración del conocimiento tradicional indígena:

Integrarlos en estrategias de conservación y manejo sostenible.

• Evaluación de ecosistemas: Analizar su salud y resiliencia frente al

cambio climático.

• Sostenibilidad y justicia ambiental: Promover estrategias alineadas con

los derechos culturales y territoriales de los Pueblos Indígenas.

• Políticas inclusivas y respetuosas: Diseñar programas de conservación

basados en los derechos indígenas.

• Colaboración efectiva: Fomentar alianzas entre comunidades, gobiernos

y organizaciones.

Objetivos transversales:

• Derechos humanos: Basarse en normas internacionales para garantizar

los derechos indígenas.

• Género e interseccionalidad: Asegurar un enfoque multidimensional que

considere aspectos como género, diversidad y pobreza.

• Interculturalidad: Promover el diálogo entre culturas y sistemas de

conocimiento distintos.

• Sanación: Crear espacios para que los pueblos se reconozcan y reafirmen

en su identidad.

• Investigación: Recolectar y sistematizar información para construir

conocimiento colectivo.

Objetivos de aprendizaje:

• Documentar y valorar prácticas tradicionales en el manejo de ecosistemas.

• Analizar biodiversidad y ecosistemas para identificar roles ecológicos

clave.

• Destacar cómo los conocimientos indígenas fortalecen la resiliencia.

• Identificar mecanismos sostenibles para preservar los sistemas

ecológicos.

• Generar información científica y cultural como base para políticas

inclusivas.

Este enfoque holístico busca empoderar a los pueblos indígenas para enfrentar el

cambio climático mediante la conservación de sus saberes ancestrales y el

fortalecimiento de su capacidad de adaptación.

Socios:

• Foro Indígena de Abya Yala - FIAY

• Fundación para la promoción del conocimiento indígena – FPCI Panamá

• Consejo Consultivo Nacional Indígena de El Salvador – CCNIS

• Northern Maya Association of Belize – NMAB - Belice

Socio donante:

• International Institute for Environment and Development (IIED)